Unterschiedliche Einstiege für Kurs und Training
Der Kurs beginnt mit Einführung, Theorie und einem vollständigen Beispiel. Das Training beginnt mit einer Ausgangsaufgabe und bearbeitet die Lücke, die sich in der Arbeit zeigt.
Übung wird wirksamer, wenn Feedback den nächsten Versuch verbessert.
Kurse vermitteln Wissen Schritt für Schritt; das Training passt sich nach einer Ausgangsaufgabe an. Beide erfordern Belege, selbstständigen Transfer und eine spätere Wiederholung.
Kurse beginnen mit einer Erklärung und einem ausgearbeiteten Beispiel. Das Training beginnt mit einer Ausgangsaufgabe. Fortschritt hängt von nachgewiesenen Fähigkeiten ab, nicht von der Anzahl der Nachrichten.
Erklären, demonstrieren und üben
Auf Erklärung und Demonstration folgen im Kurs unterstützte Übungen, mindestens drei verschiedene Fälle und eine neue selbstständige Aufgabe. Das Training passt Erklärung und Schwierigkeit an die Ausgangsleistung an.
Feedback und ein verbesserter neuer Versuch
Feedback bezieht sich auf konkrete Arbeit und nennt Verbesserungen. Ein besserer neuer Versuch zählt, doch Beherrschung erfordert auch selbstständigen Erfolg und Transfer in einen neuen Kontext.
Transfer und Wiederholung in zeitlichen Abständen
Eine neue Aufgabe prüft den Transfer in einen anderen Kontext. Eine spätere Wiederholung prüft das Erinnern vor Hinweisen oder Unterstützung; ein erfolgreicher unterstützter Versuch allein belegt keine dauerhafte Erinnerung.
Bereit, sobald Sie es sind
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